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——院級督導發力，提升教學內涵

    為推動我院臨床教學工作，規范教學查房流程，提升教學查房內涵及師資的帶教能力，落實臨床教學院級督導制度，4月23日下午，由馮永院長、王丹玲副院長、南華大學容益康教授及教學督導專家申月明、黃云峰、李澤華、曹仕鵬組成督導組，對呼吸與危重癥醫學科住院醫師規范化培訓教學查房進行實地督導，各臨床科室住培及本科生教學管理人員20余人參與現場觀摩。

    本次教學查房由呼吸與危重癥醫學科朱錦琪副主任醫師擔任主查醫師，圍繞一例“慢性阻塞性肺疾病”患者進行查房演示。查房第一階段在病房展開，由住培醫師匯報病歷、對患者進行體格檢查，主查老師進行糾正、補充和規范性示教。第一階段完成后返回示教室進行第二階段的病例討論，運用問題教學的模式與住培醫師進行互動，引導住培醫師思考，讓住培醫師對“慢性阻塞性肺疾病”的定義、臨床及影像表現、診斷、鑒別診斷及治療有了更深刻的認識。

    查房結束后督導組專家申月明整合督導組打分及意見，現場對本次教學查房進行客觀、公正、專業的點評及反饋， 指出存在“病歷修改、護理參與度、體格檢查不夠規范到位及學生臨床思維培養不足”等方面的問題，并提出改進意見及建議。

    王丹玲副院長首先針對本次教學查房進行點評，建議查房時融入疾病機理及發病機制的內容，有利于加深住院醫師對疾病的認識，然后強調了教學查房的紀律，需加強教學老師素養。最后引出了我們醫院今年科教工作要點，將從“師德師風建設、教學意識及教學質量提升、教學活動的規范化、師資培訓、全科醫學教改”等幾個方面著手，促進我院臨床教學的發展。

    馮永院長作最后的總結發言，他首先表揚了呼吸與危重癥醫學科教學團隊對本次教學查房工作的精心準備及努力，對存在的不足逐一進行了點評，建議作為教學醫院各臨床科室要有意識的設立教學床位，收治典型病例作為臨床教學病例；病例討論部分要注重住院醫師臨床思維的培養，要圍繞查房病例穿插講解，加深學生印象。

    馮永院長最后對所有的住培專業基地及臨床教研室提出今后教學的發展要求，要求將教學活動的開展作為一項常態化的工作，醫院也將在今后的工作中繼續進行規范的教學管理及督導，作為南華大學附屬醫院，在教學方面將實行同質化管理，提升師資教學能力，滿足社會發展的形勢和人民生活健康的需求，培育合格且卓越的醫生。

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