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  為提升醫院教學質量，規范教學活動的開展，提高帶教教師教學能力。5月31日，我院在辦公樓二樓多功能廳開展教學病例討論、教學查房培訓示范教學。本次培訓圍繞“教學病例討論的流程與技巧、教學查房的標準與操作規范”展開，由湖南省全科教學查房競賽二等獎獲獎團隊全科醫學科及超聲醫學科團隊擔任主講。醫院全體住院醫師規范化培訓督導專家、專業基地及輪轉科室教學主任、教學秘書、骨干教師100余人參加此次培訓。

  會上，長沙中心醫院臨床學院副院長趙飛駿詳盡地闡釋了本次示范課舉辦的初衷。旨在通過此次活動，使參與培訓的教學骨干能夠將所學知識和技能，通過“傳、幫、帶”的方式，廣泛傳遞給各基地的每一位教師，從而推動我院教學活動的系統化、標準化和規范化進程。此舉不僅有利于提升我院的教學質量，更有助于確保我院在行業內樹立卓越的標桿形象，彰顯我院的教育實力與水平。

  在接下來的示范教學中，超聲醫學科主治醫師周曉暉作為指導教師，圍繞“急腹癥中腸穿孔”的病例設定本次討論的中心環節和臨床問題。她以住院醫師為主體，緊密結合病例展開討論，指導學員如何尋找病因，精準診斷急腹癥。并通過多學科融合，融入思政內涵，使住院醫師實現知識的整合和重組，提升住院醫師對疾病全面系統的完整認知。

  教學查房示范課指導醫師為全科醫學科副主任醫師卜萍，她以一名“糖尿病”患者為查房對象，采用全程探討學習的形式，使理論知識結合實際病例，貫徹“以患者為中心”的醫療服務理念，突出“分層遞進”的教學理念，通過教學互動，對患者的臨床診治過程進行剖析與學習，培養住院醫師的臨床思維，達到培養住院醫師六大核心勝任力的目標。
  教學活動公開示范課，作為教師教學能力的直觀展示，對于提升醫院教學質量、推動教學活動規范化具有深遠的含義。此次公開示范課的成功舉辦，不僅使《住院醫師規范化培訓教學活動指南》中的教學活動得以具象化呈現，更使得教學流程變得具體清晰。不僅充分展現了優秀教師的教學風采和水平，也為日常教學活動樹立了典范，起到了積極的引領和示范作用。今后，我院也將進一步推動醫院教學質量的穩步提升，促進教學活動的規范化發展，為培養更多優秀醫學人才奠定堅實基礎。

供稿丨科教部 易婷 田麗
一審丨科教部 楊芬
二審丨宣傳部 李晶
三審丨宣傳部 周陽